Kan du skabe struktur, tryghed og læselyst?

Kan du skabe struktur, tryghed og læselyst?

Vil du samtidig støtte børn og unge med særlige udfordringer til at rykke sig mere, end man troede var muligt? Vil du være helt tæt på eleverne i en hverdag med høj normering og faglig opkvalificering i arbejdstiden?

Da vi fortsat har travlt og får flere elever, udvider vi nu vores team i Taastrup med endnu flere engagerede kollegaer – både en lærer og en kollega med pædagogisk baggrund.

Vi kalder alle vores fagpersoner behandler/underviser , fordi samarbejdet omkring eleverne er fælles – uanset faglig baggrund.

I din ansøgning må du derfor gerne skrive, om du søger som lærer eller pædagog , eller om du er åben for begge dele.

Hvis du er lærer:

Så søger vi dig, der kan undervise sårbare, normaltbegavede elever i dansk. Kan du også undervise i samfundsfag og/eller kristendom, er det et plus – men vi er nysgerrige på, hvilke andre kompetencer du kan bringe i spil.

Hvis du er pædagog (eller har anden pædagogisk baggrund):

Så søger vi dig, der brænder for relationsarbejde og for at støtte eleverne i at finde fodfæste i både det sociale og det læringsmæssige. Du bliver en del af undervisningen, støtter eleverne i deres daglige struktur og deltager i behandlingsarbejdet omkring den enkelte.

" Jobbet er fedt, fordi man hver dag får lov at mærke, hvordan man gør en forskel i vores elevers dagligdag. På Basen Vest tager man desuden del i opbygningen af en nyopstartet afdeling, og er med til at påvirke, hvordan omgivelserne og traditionerne skal være", fortæller behandler/underviser Julie Boda Ravn.

Basen – vi er fundamentet for børn, der har det svært

Basen er et behandlings- og specialundervisningstilbud med 9 afdelinger fordelt i København, Birkerød, Taastrup og Odense. De fleste af vores elever er diagnosticeret med en opmærksomhedsforstyrrelse eller en diagnose indenfor autismespektret, men vi har også elever, der har fx angst, depression, OCD og spiseforstyrrelser. Mange af vores elever har dertil svære erfaringer med længerevarende skolefravær.

Fælles for eleverne er, at de i udgangspunktet ikke er udadreagerende, og at de har brug for stabile relationer til voksne, der forstår dem og kan sætte rammer, der er tilpasset deres behov. Langt de fleste afslutter med en flot 9. eller 10. klasses eksamen hos os – og de har brug for din hjælp til at komme dertil.

Du er både underviser og behandler

Vi er en relativt ny afdeling i vækst, men i en veldrevet organisation, hvor der er udviklet en faglig struktur, rammer og procedurer, der sikrer optimal udvikling for den enkelte elev. Dette skal du medvirke til at gøre levende i Taastrup. Vi har elever fra klasse.

Du udgør, sammen med lærere, pædagoger, psykologer og øvrige kolleger, det team, der tager sig af eleverne. Uanset uddannelsesbaggrund, kalder vi os alle behandler/underviser, for det vigtigste er vores tilgang til eleverne.

Du sætter relationsarbejdet i højsædet, når du:

• har 12-15 undervisningstimer om ugen som fagansvarlig, og derudover har du støttetimer, hvor du er med i andres undervisning.
• forbereder undervisning og sørger for dokumentation til elevernes sagsbehandlere.
• er primær for ca. 3 elever – dvs. har den tætte relation til eleven og en koordinerende rolle i forbindelse med behandlingsarbejdet.
  vurderer dagformen hos den enkelte elev og tilpasser undervisningen, så der skabes deltagelsesmuligheder for den enkelte.

Fyld mere på værktøjskassen i arbejdstiden

Vores mål er ikke bare at være en tryg base for børnene – vi vil give vores kolleger den faglige base, der gør dem i stand til at støtte bedst muligt op om eleverne.

Derfor har vi vores eget videnscenter, hvor du kan blive bedre rustet til at håndtere alt fra specifikke diagnoser, forældresamarbejdet og dokumentation til det skolefaglige indhold af dit arbejde. Og så har vi en årlig konference samt et internat med et program, der både er fagligt og socialt.

Vi er der for hinanden og husker at have det godt

Vi er bygget sådan op, at vejen til ledelsen er kort, og generelt lægger vi meget vægt på, at hverdagen på Basen er en fælles opgave. Det kan du høre dine kolleger fortælle mere om i videoen her .

" Her er der plads til at være det menneske, man er, og ikke bare sit fag. Og det er også det, eleverne har brug for. For de er jo lige så forskellige, som vi er, og skal kunne mærke os som mennesker," siger Cecilie Toft Kristiansen, HR-medarbejder.

Her handler dansk ikke kun om grammatik – men om mennesker

Du behøver ikke at have erfaring med vores målgruppe, når bare du har mod på at arbejde indenfor behandlings- og specialområdet. Så skal vi nok klæde dig på med vores viden. Til gengæld forestiller vi os, at du:

• er relevant uddannet og kan undervise sårbare, normaltbegavede børn.
• er god til at navigere i et low arousal-miljø, hvor vi lægger vægt på at være rolige og konfliktnedtrappende.
  er tålmodig, har gode relationskompetencer og er nysgerrig på barnets perspektiv.

Klar til en hverdag med stor faglighed og menneskelighed?

Så klik på "Ansøg" nedenfor og send os din ansøgning og CV snarest muligt og senest d. 23 oktober kl. 10:00.

Vi afholder samtaler i uge 44.

Hvis du har spørgsmål til stillingen, kan du kontakte afdelingsleder Christian Friderichsen telefonisk på: eller på mail:

Stillingen er en fuldtidsstilling, gennemsnitligt på 37 timer om ugen, og ønskes besat pr. 1. december 2025.

I skrivende stund har vi overenskomst med SL og er i forhandlinger med DLF. Læs evt. mere her .

En ansættelse på Basen er betinget af en ren børne- og straffeattest.

Vi ser frem til at høre fra dig.